ELABORATION OF A METHODOLOGICAL GUIDE FOR TEACHING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN FORM ONE BASED ON THE OBJECTIVIST AND CONSTRUCTIVIST APPROACHES: CASE OF UTILISATION OF COMPUTER KEYBOA

ABSTRACT

The challenging task of teaching Information and Communication Technology (ICT) requires different techniques in the preparation of curriculum, content to be taught and the pedagogical methods necessary to deliver instructional material for easy assimilation by the learners. This is because it is a new and evolving field, so it requires a constant change of pedagogic methods to suit the ICT content, programmes and software innovations. This work is based on the elaboration of a methodological guide use for the teaching of ICT in form one using the objectivist and constructivist approaches.

Keywords:  Teaching, ICT, Guide, Objectivist approach, Constructivist approach.

RÉSUME

L’enseignement des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) nécessite un ensemble de techniques, de méthodes  permettant une assimilation facile des apprenants. Ceci  se justifie par le fait  que c’est un domaine  d’activité nouveau et  qu’elle  subit des transformations continuelles. Aussi, faut-il trouver des méthodes pédagogiques appropriées à leurs enseignements. Ce travail est conçu sur les approches par objectifs et les approches par compétences et consiste à élaborer un guide méthodologique susceptible de servir à l’enseignement des Technologies de l’Information et de la Communication en classe de sixième.

Mots clés : Enseignement, TIC, Guide, Approches par objectifs, Approches par compétences.